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国际化办学

活动纪实-我校赴英国达德利学院交流学习

来源: 办公室 发布日期: 2015-02-21 浏览次数:

英国时间2月2日,由陈大斌校长领队的一行人赴英国达德利学院学习的行程已经过半,旅途疲倦,但行程却很充实,从起初的紧张到后来的从容,达德利学院优美的校园环境和先进的职教理念让我们在异国他乡仍能与快乐相伴。时光匆匆,来不及想家,培训的节奏就又被带到了一个新的高潮。在过去的几天里,我们受到了西方朋友的热情接待。

在这个远离家乡的地方,故乡人儿都已进入梦乡,而此地仍不见晚霞,时差、语言不通,都给大家的身心带来了疲惫。但大家都知道,学习没有开始,中西方学校合作的桥梁还没有架通,每个人身上肩负的责任还未完成,带着任务来这里,就一定要出色地完成任务回去。而此时,达德利学院派来机场接我们的人无疑给了我们巨大的温暖。

第二天,大家从睡梦中醒来,看着窗外陌生的街景,仿佛都置身在了故事中的世界,达德利学院派来的车带我们走上英国学习的旅程。当天上午,达德利学院的院长劳尔先生在主会议室接待了我们,向我们表示欢迎并介绍了学院情况。尔后,陈校长与劳尔先生诚挚握手,签署了中英两家学校友好合作的协议并拍照留念。接下来,我们走遍了达德利学院的每一栋大楼,对这里以“工作项目”组织的专业与课程设置,对以学生围绕工作项目开展自主活动为主要途径的教学模式感到十分新颖。这里的艺术系以舞台剧为核心,有表演、舞台设计、服装设计等专业,大家分工合作,各项活动有条不紊地进行着。与此类似,体育系、旅游系、美术系、机械系,以及社会公共服务专业,在用玻璃隔开的教室里,学生们或在讨论、或在查阅资料、或在忙于一线工作,做的都是整个项目中的一部分,辛勤实践而又自得其乐。学校成人学生的工作房也给我们留下了深刻的印象。

接下来的两天里,我们渐渐熟悉了英国的生活方式,在学院专人和翻译王昕的帮助下,克服了语言、饮食方面的种种困难,试着从不同的角度了解英国文化,了解英国职业教育的社会背景,了解英国“学徒制”职教模式的诞生条件和发展可能,尽量为接下来的学习打下一个更好的基础。

2月2日,是工作坊主题培训的第一天,达德利学院教师主管“丁牛人”(陈校长语)是培训的主要执行者。上午,我们就学生主动学习的理念进行了讨论,观摩了三节语言课。下午,我们就教师评价模式进行了研讨,对不同的教师行为进行了四个等级的评价,并对一个教学案例进行了分析,就我们给出的评价再次对改进评价模式进行了讨论。据悉,工作坊主题培训共有四天,3号起劳尔院长将就评估考核、绩效管理、行政能力等方面作专题培训讨论。

时间是短暂而充实的,现在,当我们对这几天的培训学习生活进行回顾时,远方的家乡已又将迎来新一天的清晨。我们在这里遥望家乡,送去祝福。展望明天,我们将挑起责任,把这座沟通东西方职业教育的桥梁架设地更好,不负使命。接下来,我们将带着家乡人的祝福,满怀信心地完成下一阶段的培训行程。(文/金之辉 审稿/徐艳)






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