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比赛融入课堂 竞争激发活力

来源: 经贸旅游系 发布日期: 2015-06-21 浏览次数:

2014—2015学年即将结束,为了全面检查2014级会计专业学生两个学期来专业技能课的学习状况,经贸旅游系会计专业技能课老师利用最后一周的课堂教学时间对全体学生进行了全面考查,即组织学生参加包括珠算、点钞等专业技能比赛,这种比赛既有比赛成分,也有终结性考查性质。通过比赛,一批优秀学生脱颖而出,他们在2014年级的全体学生中起到了带头示范作用。

其实,早在本学期开学初,技能课老师就将比赛的时间、要求等有关事项告知了学生,让学生提前做好思想准备。不少学生为了能够取得好成绩,抓紧苦练内功,你追我赶,努力提高自己的实际动手操作能力。为了赶超别人,有的学生甚至起早带晚苦练技能。比如,14404班的唐晗晗、14405班的王勋倩她们家住杭集,但是每天早上6点40之前教室里就出现了她们练习技能的身影,每天下午她们总是5点半以后才离开学校回家,这种状态已经形成了她们的习惯。她们真正做到了充分利用课余时间,只争朝夕,拼练技能。

在平时的课堂教学过程中,该系技能课老师运用正向反馈等多种方法强化学生的训练意志与训练行为,其中包括每节课的形成性测验、阶段性测验、终结性测验。做到每节课有测验,每节课有反馈,每学期有比赛,每次比赛有奖励。这种寓比赛于测验中的训练方式极大地提高了学生们学习与训练的积极性,也有力促进了良好班风学风的形成与提升。(文/段晓翔  审稿/温菊萍 陈飞)

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