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师生共话教学 交流促进提升

来源: 信息工程系 发布日期: 2015-11-20 浏览次数:

为加强教学管理,促进教风学风建设,进一步了解学生学习和教师教学过程中存在的问题,11月19日下午,由教务处、督导室组成的教学管理工作督查组深入信息工程系进行教学工作检查,并分别召开了教师座谈会和学生座谈会,广泛听取了一线教师和学生对学校教学工作的意见和建议。

教师座谈会上,教师们踊跃发言,气氛和谐。他们针对自己所带的课程、班级,结合各自专业的特点和亲身教学体会,分别谈了学生学习情况、教学中存在的问题困惑及学生学习风气的感受,并从课堂教学、实验室管理、学风建设等方面进行了交流、讨论。教务处和督导室领导认真听取并解答了教师们提出的有关问题,对各位教师提出的建议表示感谢,同时结合自身多年从事教学的经历和教师们展开了交流,分享了个人教学方法、教学态度给学生带来的影响。希望各老师能给予学生多一份爱心,多一份责任心,不断丰富教学内容、创新教学方式方法,不断提高教书育人的能力和水平。座谈会在欢快、愉悦的气氛中结束。

同时进行的学生座谈会气氛热烈。学生座谈会代表来自各个班级,有住宿生,有走读生,有学生干部,有普通同学,代表着系里主要的学生群体。学生们结合目前的学习谈出了自己的心声,争先恐后的发言使整个座谈会在和谐、融洽的氛围中进行。学生们对教师尤其是专业课教师认真授课、关心学生的态度纷纷点赞,同时,反映了个别教师的教学状况、教学资源利用等方面存在的问题。同学们也表示,在学习的过程中,不能单一的依靠老师的“教”,还得依靠并学会自己去“学”,希望学校能再多提供一些自主学习的平台。

师生座谈会取得了良好效果,充分发挥和调动了一线教师和广大学生参与学校教学事务的积极性,听到了他们的真实想法,为提高教学督导效果和教学质量起到良好地促进作用。据教师们反映,教师座谈会为他们建立了良好的交流平台,大家互相学习、相互借鉴,对以后搞好教学有很好的帮助和促进作用;而通过学生座谈会,也比较客观地了解了学生的思想动向及学习的动机、希望和要求,为更有针对性地开展思政课教学提供了借鉴。(文/陈桂霞 审稿/陈飞)

 

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