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全面总结科学谋划 “五大工程”助力提升

来源: null 发布日期: 2016-02-23 浏览次数:

    2月20日下午,督导室(图书馆、教科所)在图书馆教师阅览室组织召开了新学期工作会议,会议由督导室副主任朱中海主持。

    朱中海对该部门2015年的工作进行了全面回顾和总结,同时对部门工作不足进行细致的总结和分析,要求部门成员就各自分管的工作畅谈新学期的工作设想,共同商讨新学期的蓝图。图书馆副馆长吕景茂结合图书馆实际情况,从硬件、软件、服务等方面进行解读,提出了新学期需有所突破的新书入库、开放教师和学生阅览室等多项具体工作。接着,黎娟、朱红娟两位老师分别就督导工作和教科研工作交流感受和经验:督导工作要从横向扩大听课面,也就是要听全体任课教师的课,也要纵向关注,从关注课堂拓展到关注实践教学、教学秩序、教学规范、专业建设等方面,将督导的关注面扩大到整个教学过程。并提出为迎接省课堂教学竞赛,应主动发展,未雨绸缪,先期组织各项教师教学竞赛大比武活动;教科研工作以课题为抓手,通过开设一系列的专题讲座,掀起教科研热潮,组织教师积极申报省、市级课题,提高教师教育教学论文质量。

最后,朱中海对新学期的部门工作进行具体部署。在学校总体规划的指引下,该部门本学期将继续做实做细工作,围绕五大工程:图书馆——书香校园工程(建立一个读书平台,以省“读书征文活动”为契机,做好新书推介,营造书香校园氛围;开设一节阅读课,有计划开放学生阅览室,指导学生读书,读好书;实施一次图书“漂流活动”,丰富学生的业余生活);督导室——教学质量监控工程、高效课堂工程(完善教学督导平台,以督导为龙头,重在督查教学管理,成立系部督导小组,运作二级督导系统;加强督教、督学,建立学生信息员制度,让学生来督促师生共同发展。通过听课、评课、研课,以教研室为阵地打造高效课堂,特别青年教师的培养,通过青年教师素质大赛挖掘青年教师的潜能);教科所——内涵提升工程、教师发展工程(通过每月一期的“教科研论坛”提升教师内涵,每位教师撰写个人教学生涯规划,明确自己教学、课题、征文等方面的奋斗目标,促使教师主动发展)。

本次会议的召开,有利于理清工作思路,科学谋划新学期具体工作,为接下来工作的顺利开展奠定了良好基础。(文/朱红娟 审稿/朱中海 王玮)

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