当前位置:首页 > 校园文苑

校园文苑

让每个学生都沐浴阳光雨露

来源: 建筑与环境工程系 发布日期: 2015-10-16 浏览次数:

家访对教师来说,可谓是分内之事,再普通不过,但对于学生的成长来说,影响却是非常重要。一次成功的家访,也许能改变学生的一生。

根据“千师进万家”活动安排,作为15205班的班主任,我通过面访、电访、校信通、QQ群、微信群等形式对我们班48名学生作了全面家访工作。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,在家访前我充分准备好资料,了解学生,明确目的,注意时间的选择和控制,提前预约,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在谈话过程中,我特别注意家访的谈话方法,避免千篇一律,因人制宜,一把钥匙开一把锁;注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。

实践证明,做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况,学生的在校表现,也取得了家长对教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。家访拉近了学生与我的距离,家长与我的距离,使学生更加亲其师,信其道,使家长了解了我的工作,认同我的教育方法,而我也更加理解家长的心态。通过家访活动,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。

家访活动作为我校一项常规工作,一直受到学校领导、老师的高度重视。教师走进家庭,不只是形式,更是责任。了解与沟通,用多维度的方法,去关心每一个孩子,走进他们的内心世界,和他们交心,与家长交朋友,从而实现教育学生的多方合力的最佳效果。(文/王玮  审稿/朱玲)

XML 地图 | Sitemap 地图